【摘 要】
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教育是造福于人类的事业，教师应以道德的教育培养学生，关爱他们的成长。可是教师的教育并非全部是道德的，文章描述了存在于个别教师中的非道德性教育的一系列表现，阐明了非道德的
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教育是造福于人类的事业，教师应以道德的教育培养学生，关爱他们的成长。可是教师的教育并非全部是道德的，文章描述了存在于个别教师中的非道德性教育的一系列表现，阐明了非道德的教育对学生发展造成的伤害，并对这种现象进行归因分析，提出预防措施，希望教师都能用一种人道化、人性化的教育方式对待学生，达到那种“不是槌的打击，乃是水的栽歌栽舞，使鹅卵石臻于完美’，的艺术境界。
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