系列处方对重度黄疸肝炎消退黄疸的研究

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<正> 自1981年以来,我们应用凉血活血重用赤芍系列处方对重度黄疸肝炎195例作了分阶段观察,本文仅对消退黄疸作用作一分析。一、临床资料本组病例均为1981~1990年5月间的住院病人,血清胆红素(STB)≥171 Bmol/L,确
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纺织服装从量加征出口税政策对内衣,三角裤等服装产业的消极影响已经显现。福建省晋江市深沪镇80%的内衣生产企业遭受重大损失,生产经营陷入停产,半停产状态,出口额锐减。
“中学语文阶段性测试”指的是中学语文学科在教学的各个阶段所采用的旨在促进教学效果的纸笔考查形式。  在常规状态下,“阶段性测试”应该是对“阶段性教学内容”的检测,是极为重要而有效的教学手段之一。但是,语文学科自身特点导致中学语文阶段性测试从内容到形式上的混乱使其不仅不能成为教学的有效的手段,还严重干扰正常的语文教学。  中学语文阶段性测试存在的主要问题有以下三个方面:  第一,测试内容不明晰。由于
1当今,欧美一些国家实验室以流式细胞仪或细胞DNA分析仪,做人体某些脱落细胞或组织的DNA含量和染色体倍体的研究,已引起我国多家医院实验室相关专家的兴趣,并已有某些医院将细胞D
<正> 1986~1980年对我门诊272例乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)携带者以辨病辨证相结合的原则予以分型,统一选用小柴胡汤为主方治疗,并随访2年,现报告如下。一、对象与方法272例
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先天性大疱性表皮松解症是以出生时或生后不久在肢端等摩擦部位出现水疱及大疱为特点的遗传性皮肤病,临床上较少见。作者报道了1例先天性大疱性表皮松解症患儿的护理,提出正确
考虑到高中生的年龄和认知状况,再加上新课改呼吁“能力为重”的教学,不得不说,高中语文选择自主课堂,是很不错的探究方向。为此,我从下面三个方面展开了实践探索。  一、课前准备——奠定自主教学基础  在传统的课堂上,教学设计仅仅是教师个人的事情,学生只能处于被动听课的状态。为了实现真正的自主教学,我大胆打破过往的基本教学模式,吸引学生参与其中。在倾听、商讨的过程中,教学从准备环节便具备交互性,成为师生
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