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二十世纪八十年代以来，在我国中职技校电子技术应用专业课程体系受到计划经济体制的影响。在执行劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校电子类专业教学计划与教学大纲》方面存在偏差，在教学的实施过稃中，教学内容和教学计划完全依赖教学大纲，采用、执行统一的教学计划和课程大纲，统一教材，统一组织考试，专业基础理论和专业技能在时段上分割教学等等，