高职非英语专业英语分级教学B班课堂管理中的问题及对策

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高职非英语专业英语分级教学,使教学更加人性化,符合因材施教的教学原则,有利于全面提高教学质量和学生的英语水平。本文对高职院校非英语专业英语分级教学中B班课堂管理的情况进行了分析,发现了其实施过程中出现的一些困难和问题,并探讨了相应的解决办法。 The teaching of non-English majors in English in higher vocational colleges makes the teaching more humane and in line with the teaching principles of teaching students in accordance with their aptitudes, which helps to improve the quality of teaching and the students’ English proficiency. This article analyzes Class B classroom management in non-English major English teaching in higher vocational colleges, finds some difficulties and problems in its implementation, and discusses the corresponding solutions.
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