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大学英语教学是高校公共基础课程教学内容之一。本文以渤海大学"转动课堂"为例,阐述了特色大学英语转动课堂的内涵、理论依据、实施过程及其面临的挑战,以期为大数据时代下大学英语创新教学模式的探索与改革提供参照。
大数据时代大学英语教学模式创新研究——以渤海大学“转动课堂”为例
【摘 要】
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大学英语教学是高校公共基础课程教学内容之一。本文以渤海大学"转动课堂"为例,阐述了特色大学英语转动课堂的内涵、理论依据、实施过程及其面临的挑战,以期为大数据时代下大
【机 构】
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渤海大学大学外语教研部
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年05期
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