【摘 要】
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适当指导学生撰写历史小论文,对学生历史知识的掌握、提高明辨是非能力、锻炼学生的分析总结能力、初步培养唯物辩证法思维、调动学生学习历史的主动性和积极性等都有着比较
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适当指导学生撰写历史小论文,对学生历史知识的掌握、提高明辨是非能力、锻炼学生的分析总结能力、初步培养唯物辩证法思维、调动学生学习历史的主动性和积极性等都有着比较好的效果。
Appropriately guiding students to write a small essay on history, mastering students ’historical knowledge, improving their ability of discerning and analyzing non-competencies, analyzing and summarizing their ability of training students, initiating the dialectical thinking of materialism and mobilizing students’ learning history all have relatively good results.
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