【摘 要】
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<正> 谜语,一般采用儿歌,顺口溜的形式,通过形象化的比喻来表现事物的特征。它语言简炼,韵律和谐,节奏明快,念起来琅琅上口,符合幼儿的好奇心理和思维特点。猜谜语教学,既能
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<正> 谜语,一般采用儿歌,顺口溜的形式,通过形象化的比喻来表现事物的特征。它语言简炼,韵律和谐,节奏明快,念起来琅琅上口,符合幼儿的好奇心理和思维特点。猜谜语教学,既能丰富幼儿的词汇,发展幼儿的口头表达能力,又能培养幼儿的观察力和思维力,同时还能增长知识和有助于思想品德的培养。猜谜语教学能丰富幼儿词汇,发展幼儿口头语言。如“荷花”的谜面:“一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。”一幅栩栩如生的荷花画面展现在幼儿的眼帘。“小姑娘”“粉红衫”“绿船”等优美的词语开始映入幼儿的脑海。
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