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围绕新课程倡导的自主、合作、探究三种学习方式,以安徽省芜湖市三所高中的部分学生为研究对象,采用课堂观察、问卷调查与访谈相结合的研究方法,对芜湖市高中生的化学学习方式现状进行调查分析,总结成功经验,反思现存问题,为进一步深化中学化学教学改革实践提出相关建议。
高中生化学学习方式现状调查与反思——以安徽省芜湖市为例
【摘 要】
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围绕新课程倡导的自主、合作、探究三种学习方式,以安徽省芜湖市三所高中的部分学生为研究对象,采用课堂观察、问卷调查与访谈相结合的研究方法,对芜湖市高中生的化学学习方
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2012年08期
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