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基于专业认证理念开展塑料流动分析与模拟课程的教学改革,依据本课程对毕业要求的支撑确定了课程目标,基于课程目标开展教学方法的设计,优化教学环节,设计了科学合理的考核方式与达成度评价方式,不断完善课程质量评价体系,以评促教,以教导学,充分激发学生的学习动力和专业志趣,课程教学质量不断提高。
基于专业认证理念的塑料流动分析与模拟课程教学改革探索
【摘 要】
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基于专业认证理念开展塑料流动分析与模拟课程的教学改革,依据本课程对毕业要求的支撑确定了课程目标,基于课程目标开展教学方法的设计,优化教学环节,设计了科学合理的考核方
【机 构】
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江苏理工学院材料工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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江苏理工学院教学改革与研究项目《基于专业认证的应用型本科院校材料成型及控制工程专业人才培养模式的研究与实践》(项目编号11610511929)
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