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如何对待现行教材，是关系到能否自觉按照唯物辩证法办事，树立实事求是的教风，提高教学质量的一个重要问题。诚然，现在我们各年级使用的语文教材，是经过教育部精心挑选、反复斟酌后编辑的，大多数文章是经得起推敲的。可是，“人无完人，金无足赤”，文章岂能完美无缺”。
正确对待现行中学语文教材
【摘 要】
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如何对待现行教材，是关系到能否自觉按照唯物辩证法办事，树立实事求是的教风，提高教学质量的一个重要问题。诚然，现在我们各年级使用的语文教材，是经过教育部精心挑选、反复斟酌后
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1979年2期
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