历史人物评价与《中国近现代史纲要》课程教学

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历史人物评价在《中国近现代史纲要》教学中发挥着重要作用。在评价历史人物时,要坚持马克思主义的基本理论和方法,坚持严格的历史性、科学的阶级性和客观的全面性,要处理好客观规律性与主观能动性、主观动机与客观效果、学术争鸣与课堂教学三者之间的关系。在具体教学方法上,可采取专题讲座式、参与互动式、比较研究式等教学方法。 The evaluation of historical figures plays an important role in the teaching of Outline of Modern and Contemporary Chinese History. In evaluating historical figures, we must adhere to the basic Marxist theory and methods, uphold strict historical, scientific class and objective comprehensiveness, and properly handle objective laws and subjective initiatives, subjective motives and objective effects, and academic contention The relationship between classroom teaching. In specific teaching methods, can take thematic lectures, participate in interactive, comparative study-based teaching methods.
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