【摘 要】
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摘 要：本文探索基于学生学科素养培养的物理规律课教学，以粤沪版初中物理八年级“探究光的反射规律”教学为例，通过学生对“法线”的自我发现和自主建构，促进学生物理观念的形成，通过探究光的反射规律中三线空间位置关系，让学生经历光的反射空间模型构建和审辨过程，发展学生科学思维能力. 关键词：物理规律，核心素养，自主建构，物理模型 文章编号：1008-4134（2020）08-0043 中图分类号：G
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摘 要：本文探索基于学生学科素养培养的物理规律课教学，以粤沪版初中物理八年级“探究光的反射规律”教学为例，通过学生对“法线”的自我发现和自主建构，促进学生物理观念的形成，通过探究光的反射规律中三线空间位置关系，让学生经历光的反射空间模型构建和审辨过程，发展学生科学思维能力.
关键词：物理规律，核心素养，自主建构，物理模型
文章编号：1008-4134（2020）08-0043
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摘 要： 核心素养关乎学生的全面发展，广大物理教师要在物理课堂教学的主阵地中注重发展学生的物理学科核心素养，用物理学科核心素养的要求统领课堂内容的组织和实施.本文结合“声音的产生和传播”的教学案例，介绍了在课堂教学中践行核心素养的具体做法. 关键词： 物理学科;核心素养;认知冲突 为了培养学生成为“全面发展的人”，教师在教学中要努力发展学生的核心素养.学科核心素养是核心素养在学科中的具体化，是
在新课程的实践中，我们不仅需要追求知识的构建、技能的掌握，还要注重学生知识建构和技能掌握的过程，注重学生在建构过程中的方法积累，注重学生在提升过程中的能力培养、思想渗透、技巧应用等等.而這一切理想的教学效果都可以通过物理实验探究来得到很好的体现和达成.笔者结合教学实例，谈谈我们如何通过实验探究促使物理魅力的展现，促使学生学习兴趣的倍增，促使学生物理素养的提升. 1 巧设探究情景，激发学生的观察和
“我赚钱了，赚钱了，左手一个诺基亚，右手一个摩托罗拉”。这是时下最流行的一段彩铃，它也反映出了当前社会的趋势。人们的钱包越来越鼓，生活越来越忙碌，追求的东西也越来越时尚，手机就成为了人们工作生活中必不可少的东西了。如果某一天你没有带手机出门，就好像身边突然缺少了什么一样。然而当手机无处不在地出现在我们的身边，它给我们带来的除了方便，还有什么呢？ 研究人员选择了45只健康的实验小鼠，其中雌性小鼠3
无论是在事业上还是在感情上，一直都有人秉承着“好马不吃回头草”这句古话，勇往直前坚决不回头。而这个“回头草”该不该吃的问题无数次被人们讨论，但是至今仍然没有任何的结果，我想这个话题以后也不会有一个统一的结论。不过回过头来仔细的想一下，一个人在一生中真正不能回头的事情好像并不多。 对于感情来说，现在越来越多的人觉得应该把命运操纵在自己的手里。那么如何把握命运呢？在懂得珍惜现在的同时，很多“失去”的
摘 要：实验教学是中学物理教学的重要组成部分，是物理教学的基础，要提高学生的核心素养，提高学生各方面能力至关重要，因此加强中学物理实验教学任务就显得迫不可待.本文结合教学过程中具体的案例分析，重点谈谈笔者在实际教学中是如何开展实验教学的. 关键词：初中物理;实验教学 文章编号：1008-4134（2019）16-0007 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 基金项目：南京市江宁区教
人们愿意用“像童话一样美好”来形容孩子的世界，其实，就算是真正的童话世界一样有恐怖情节，无论是《小红帽》中大灰狼的血盆大口，还是《白雪公主》里王后手中的毒苹果，没人能否认它们的恐怖程度。可是，孩子为什么会欣然接受这些可怕的片段呢?原因在于制造恐怖的元凶——大灰狼和王后，最后都得到了惩罚。故事发展因恐怖而一波三折，达到了引人入胜的境地。所以，孩子对一般的恐怖片段能够接受并且很感兴趣。 但是，有些故
人为什么不长毛？严格地说人是长毛的，而且还不少。但是除了头顶、腋下、阴部这些特殊部位，我们绝大部分的体毛又细又小，皮肤看上去是裸露的，这在哺乳动物中显得很突出，在灵长类动物中更是绝无仅有，因此有的动物学家干脆把人叫做"裸猿"。 其他猿类长满了体毛，但刚出生时，除了头有毛发，其他部位的皮肤也是裸露的。所以人类很像幼猿。人类还有许多幼猿特征，如头与身体比例较大、脸平直、牙齿较小等。人就像永远长不大的
咨询者：L女士，35岁，已婚，工程师，本科学历 咨询对白： L女士：我最近心情很差，做什么事都没精神，也觉得身体很累，活着真是很没意思，也很难。 咨询师：看来你的心情进入了低谷，能具体谈一谈吗？是不是生活中遇到了什么烦恼的事情？ L女士：是呀，生活不太如意，我的婚姻差不多名存实亡了，真不知道怎么办好？ 咨询师：有时候婚姻出现些危机也是常有的事，不用太心急，说说看你婚姻的危机来自哪里呢
摘要：中国实验考试只有笔试，大纲已明确考查哪些实验.英国实验考试分为笔试和操作考试，实验分值和时间的权重均比中国高.英国大纲只给出考查学生哪些方面的能力，没有给出具体实验，考生只有通过具体实验操作和分析才能得出结论.对比分析两国物理实验，对我国物理实验改革有重要的指导意义. 关键词：实验内容；考查方式；对比分析；启示 笔者曾教授过两年英国物理教材，同时也教授了六年中国物理教材.实验在高中物理教
最近看到的一则故事引起我的兴趣： 1985年1月世界著名的《时代周刊》评选出了一年一度的“世界名人”，1984年度的当选者是美国著名企业家彼特·尤伯罗斯，1984年洛杉矶奥运会组委会主席兼经营者。他成功地组织了当年的洛杉矶奥运会。 在尤伯罗斯之前，举办现代奥运会简直是一场灾难。比如1976年的蒙特利尔奥运会亏损了10亿美元，1980年的莫斯科奥运会，耗资竟达90亿美元，而尤伯罗斯组织的第23届