【摘 要】
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文章具体探讨基于学科核心素养的高中语文课堂教学设计建议。首先，介绍了高中语文课堂教学的现状，突出了高中语文课堂教学改进的重要性。其次，明确了新课标对语文学科教学的主要要求，并且提出了几点具体的教学设计建议，包括注重课堂内容设计的合理性，提高学生语言构建和应用能力；以大单元为单位研制教学设计，合理安排学科核心素养基本任务；创设情景，引导学生理性体验，等等。文章旨在为高中语文教师提供一些可行的思路和实
【基金项目】
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广西“十四五”教育科学项目“学科核心素养背景下的高中语文课堂教学设计实践研究——以靖西市高中语文教学为例”（项目编号：2023C673）研究成果；
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文章具体探讨基于学科核心素养的高中语文课堂教学设计建议。首先，介绍了高中语文课堂教学的现状，突出了高中语文课堂教学改进的重要性。其次，明确了新课标对语文学科教学的主要要求，并且提出了几点具体的教学设计建议，包括注重课堂内容设计的合理性，提高学生语言构建和应用能力；以大单元为单位研制教学设计，合理安排学科核心素养基本任务；创设情景，引导学生理性体验，等等。文章旨在为高中语文教师提供一些可行的思路和实践案例，以促进学生学科核心素养的全面发展，提高语文教育的质量和有效性。
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