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游戏是幼儿一日生活的重要组成部分,主题游戏活动是建立在幼儿自主参与社会性活动,并在模拟的游戏生活场景中,将探究活动与想象创造活动转化为游戏行为,沿着自我探究的走向发展游戏。因此,教师必须支持幼儿游戏,那么该如何落实到行动中呢?本文以中班主题游戏“彩虹摄影馆”为例进行了研究和探讨。
教师如何更好地支持幼儿游戏——中班主题游戏“彩虹摄影馆”的思与行
【摘 要】
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游戏是幼儿一日生活的重要组成部分,主题游戏活动是建立在幼儿自主参与社会性活动,并在模拟的游戏生活场景中,将探究活动与想象创造活动转化为游戏行为,沿着自我探究的走向发展游戏。因此,教师必须支持幼儿游戏,那么该如何落实到行动中呢?本文以中班主题游戏“彩虹摄影馆”为例进行了研究和探讨。
【机 构】
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合肥市安庆路幼儿园教育集团
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年19期
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