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本研究从表现性任务的设定,评价标准的制定等方面介绍了表现性评价在课堂教学中的实施案例,阐述了将表现性评价引入教学评价体系的必要性。并且通过对学生问卷调查数据的分析,提出了表现性评价在实施过程中需要进一步探讨研究的课题。
“表现性评价”在日语教学中的运用
【摘 要】
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本研究从表现性任务的设定,评价标准的制定等方面介绍了表现性评价在课堂教学中的实施案例,阐述了将表现性评价引入教学评价体系的必要性。并且通过对学生问卷调查数据的分析
【机 构】
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华东师范大学外语学院,
【出 处】
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日语学习与研究
【发表日期】
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2016年06期
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