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阅读教学是浯文教学的重要组成部分．但一些教师在阅读教学巾把简单的问题复杂化了，把富有灵性的课堂程式化了。我们怎样才能让阅读教学简朴起来，切实提高课堂教学的有效性？笔者认为，应陔从“实在”“精当”“优化”等几个方面入手。
实在精当优化——对提高阅读教学有效性的思考
【摘 要】
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阅读教学是浯文教学的重要组成部分．但一些教师在阅读教学巾把简单的问题复杂化了，把富有灵性的课堂程式化了。我们怎样才能让阅读教学简朴起来，切实提高课堂教学的有效性？笔者认
【机 构】
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蚌埠第一中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2013年6期
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