临床分离大肠埃希菌的分布与耐药性分析

来源 :国际检验医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq569385748
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨医院大肠埃希菌感染分布状况和耐药性,指导临床合理用药。方法对2012年1月至2014年12月临床分离的234株大肠埃希菌耐药进行回顾性分析。结果234株大肠埃希菌对大部分β~内酰胺类药物的耐药率大于65.0%,对喹诺酮类药物的耐药率达61.0%,而对亚胺培南和美罗培南的敏感率为99.6%,对头孢哌酮/舒巴坦100.0%敏感。产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)的大肠埃希菌的检出率为64.1%。结论医院大肠埃希菌耐药性已十分严重,应加强抗菌药物管理,严格控制耐药株的产生和爆发流行。
其他文献
目的评价噬菌体生物扩增技术(PhaB)在肺结核诊断中的应用。方法回顾性分析采用PhaB法、3D培养法、直接涂片法检测373份痰标本的抗酸杆菌结果。结果 PhaB法、3D培养法、直接涂片
南斯拉夫是一个以开创社会主义自治道路而闻名于世的国家。在教育方面,它也颇具特色。分析研究这个特色,对于认识社会主义社会教育发展的规律来说是不可缺少的,对于发展我国
一、问题的提出关于智商(IQ)的稳定性与变动性,历来争议颇多。在国外,第二次世界大战以前占上风的观点是认为一个人的智商分数是固定不变的,即使有变动也只是5分之内的变动。
教育研究与教育评价之间一个朴实而又简单的区别在于:研究是为了寻求真理(Truth),而评价则是为了寻求价值(Worth)。虽然,这一区别在其它学科中可能是有用的,但是在教育中,这
欧文主义是十九世纪上半叶主要流行于英、美的空想社会主义理论。欧文主义者不仅注重理论的宣传,而且进行了大量的试验活动。欧文主义公社就是当时一种主要的试验形式。当时
孔子一生'学而不厌,诲人不倦,'(《论语·述而》,以下只注篇名)不仅在教学实践中总结出诸如'学而不思则罔,思而不学则殆。'(《为政》)'学而时习之,不
胡瑗是宋初著名的学者和教育家。他开宋代理学之先河,毕生从事教育事业,锐意改革,勇于进取,对于宋初教育理论的发展和人材培养,颇多贡献。尤其是他创立的分斋教学制度,最具有
检验医学是一门涉及多个学科的临床应用型专业,具有较强的实践性和应用性[1],科研与教学的有机结合是提升高等医学院校检验医学教学质量的重要方法[2]。为适应现代医学发展的
总结性评价(Summative Evaluation) 评价研究可以分为两大类——形成性评价和总结性评价。总结性评价的目的是评定方案的总体效益,而形成性评价的目的一般地是协助方案的制订