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阐述同课同构的相关概念与研究意义,提出同课同构教研的目标,确立同课同构实施的步骤,分析同课同构教研的特色,对同课同构课例进行反思,以帮助一线教师提升专业能力,优化教育教学效果。
对同课同构教研模式的思考
【摘 要】
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阐述同课同构的相关概念与研究意义,提出同课同构教研的目标,确立同课同构实施的步骤,分析同课同构教研的特色,对同课同构课例进行反思,以帮助一线教师提升专业能力,优化教育
【机 构】
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深圳市宝安区黄田小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年5期
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