【摘 要】
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新媒体是青少年国家认同教育的有利载体,但是在应用过程中也存在着不容忽视的问题。本文立足于新媒体在青少年国家认同教育的困境,提出了建立健全多元共治网络信息过滤与网络
【机 构】
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辽宁省丹东市第二中学,东北师范大学
【基金项目】
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2020年度辽宁省教育学会立项课题“思想政治课中培育学生职业生涯规划能力的策略研究”的研究成果(项目编号:XH2020388)
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新媒体是青少年国家认同教育的有利载体,但是在应用过程中也存在着不容忽视的问题。本文立足于新媒体在青少年国家认同教育的困境,提出了建立健全多元共治网络信息过滤与网络不良信息惩办机制,打造绿色网络生态环境;理论与实践结合,转变教育观念,创新教育教学新方式;顺应青少年阶段发展特点,推动家庭、学校等多管齐下,多渠道渗透的解决措施。
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