高效阅读课堂在小学语文教学中解读

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sist_003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学论文在小学语文课堂阅读教学中,要注意激发学生的阅读兴趣,充分发挥学生的主动性,让学生在充分探究、独立思考、合作交流、阅读积累中升华阅读情感,促进学生感悟文本内容、获取知识信息、领悟人文思想的能力,使学生情感受到陶7台和教育,使课堂阅读教学达到高效。下面本文就高效语文课堂的构建做以下的阐述。
其他文献
裘皮是一种珍贵的服装材料,因其材料的特殊性,在设计上有很多的限制。本文阐述了裘皮服装的起源和发展,介绍了裘皮的种类,以实例对裘皮服装设计中的各种技巧进行了分析。
如何在公司破产活动中进行环境保护是一个亟待解决的难题。澳大利亚利用相关法律从财产管理人、自愿管理人、清算人、破产从业人、特殊措施五方面具体规定出发恰到好处地实现
简笔画不但可以帮助学生理清文章脉络、欣赏文章之美,而且能让学生轻松地领会文章的中心,简笔画的确是让语文课堂活跃起来的有效方法。
新课程理念倡导进行生物探究实验教学,强调学生探究新知的经历和获得新知的体验。教师要优化实验教学策略,通过优化实验程序、优化实验设置情境,优化设计实验方案,引导学生对实验
传统的高中英语课堂教学模式基本上是单动式教学,新课程理念下,互动教学模式呼之即出,本文从互动教学模式的特点,互动教学模式在高中英语课堂教学中的实践,及其实施互动教学模式应
本文从建构主义教学理论出发,对其在大学英语词;12教学中的指导作用进行了探讨。词汇教学是英语教学的重点和难点之一,文章分析了现阶段大学英语词汇教学存在的问题。因此以建构
为了顺利实施素质教育,促进学生身心健康发展,培养其良好品德,满足学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力,英语教师要积极投身新课程改革,更新观念,创新教育理念,转变角色
教学仪器是一种知识的载体,学生通过使用仪器设备,即亲自做实验或在观察实验过程中巩固并获得知识,培养能力。因此,在教学仪器的管理过程中,管是手段,用是目的,管是为了用,而用中又有
2006年12月27日和29日,中国皮革协会分别在四川大学和陕西科技大学举行奖学金颁奖仪式。
5-硝基-2-氨基苯酚重氮化后,分别与1-萘酚-4-磺酸和2-萘酚偶合,得到偶氮物Ⅰ和偶氮物Ⅱ;偶氮物Ⅰ和氧化铬铬化反应得到络合物Ⅲ络合物Ⅲ再与偶氮物Ⅱ在碱性条件下反应得到蓝色