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让科学探究走向平实，就是师生以“享受科学”为核心，让学习与人的生存、发展真正联系起来，从而使科学教学更富人情味；让科学课堂返朴归真，走出因追求新奇而造成的虚伪美丽；让学生把学习当作内心需要，成为认识生活、服务生活的过程……一句话，就是教师因教而快乐，学生因学而快乐。
走向平实：科学探究的价值回归
【摘 要】
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让科学探究走向平实，就是师生以“享受科学”为核心，让学习与人的生存、发展真正联系起来，从而使科学教学更富人情味；让科学课堂返朴归真，走出因追求新奇而造成的虚伪美丽；让学生把
【机 构】
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江苏省金坛市华罗庚实验学校
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年10期
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