最新研究报告指出美国教育政策僵化,教师质量难提高

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美国全国教师质量理事会(NationalCouncilTeacherQuality)是一个非营利性机构,专注于联邦、州及地方政府的教师政策研究。它最新公布的研究报告指出,多数州政府仍在墨守陈规,保护那些不称职的教师和质量低劣的培训计划。其中,州政府在处理教师薪酬和教师培训方式上都存在严重问题,给教学带来许多不利影响。
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