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在小学一年级语文教学过程中,语文教师需要采用多种不同的教学策略帮助学生掌握语文知识,其中策略之一便是情景教学法。本文通过调查,并结合教学工作经验,对情景教学在小学语文教学中的应用进行研究,通过阐述情景教学对学生个人发展和教师教学工作的重要意义,提出情景教学的具体应用方法,为小学语文教学提供一定的参考。