【摘 要】
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高等院校开展高数学科,有其必要性,高数不仅能为学生带来高等数学世界的相关理论思维,更是将宏观数学知识加以展示,促进学生在学习中能深入理解数学知识,提升大学生综合素养.
【机 构】
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河南信息统计职业学院 河南 郑州 450000
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高等院校开展高数学科,有其必要性,高数不仅能为学生带来高等数学世界的相关理论思维,更是将宏观数学知识加以展示,促进学生在学习中能深入理解数学知识,提升大学生综合素养.本文探究高数教育在其教学过程中的发展现状,通过概述高数、数学史理念,分析数学史能在高数教育中起到何种作用,并结合教学实例,提出促进数学史在高数教学中的融合策略,以此来推动我国高数教学持续稳定发展.
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