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平面解析几何试题由于所设字母多，式子繁杂，计算量大，导致很多学生望而却步．主要原因是学生找不到或不会找思维切人点，解题时就像看蹩脚师傅修车，还没有找到问题出在哪里，就开始动手拆车，把车拆除后，反而使问题变得更加没有头绪．
帮学生找到逻辑的起点--解析几何主观题解题策略
【摘 要】
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平面解析几何试题由于所设字母多，式子繁杂，计算量大，导致很多学生望而却步．主要原因是学生找不到或不会找思维切人点，解题时就像看蹩脚师傅修车，还没有找到问题出在哪里，就开始动手
【机 构】
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河北省保定市第三中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2012年7期
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