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理论与工程实践融合、教学与生产相融合、专业素养与创新意识相融合对于机械类人才培养至关重要。通过培养方案修订、融合性教材开发、数字化资源库建设、教学方法及考核方式改革等措施,将融合性教学模式应用于我校材料成型及控制工程专业,学生的课程学习成效明显提升。
融合性教学在机械类人才培养中的探索与实践
【摘 要】
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理论与工程实践融合、教学与生产相融合、专业素养与创新意识相融合对于机械类人才培养至关重要。通过培养方案修订、融合性教材开发、数字化资源库建设、教学方法及考核方式
【机 构】
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陕西科技大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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陕西高等教育教学改革研究项目(17BZ028),陕西高等教育教学改革研究项目(17JY011),陕西科技大学教学改革研究项目(17Y050).
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