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本文在已有理论的基础上,根据对本校低功能组五个班级数名孤独症儿童的情绪行为跟踪及与其家长就儿童行为的交谈,分析整理音乐治疗对低功能孤独症儿童的情绪调节所具体存在的作用。并在研究基础上对低功能孤独症儿童的教育提出个人见解及建议,并未之后的相关研究提供参考。
浅析音乐治疗在低功能孤独症儿童情绪调节中的作用
【摘 要】
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本文在已有理论的基础上,根据对本校低功能组五个班级数名孤独症儿童的情绪行为跟踪及与其家长就儿童行为的交谈,分析整理音乐治疗对低功能孤独症儿童的情绪调节所具体存在的
【机 构】
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广州市康纳学校（广州孤独症儿童康复研究中心）
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年18期
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