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所谓“光环效应”，即心理学上的“晕轮效应”，是指人们对某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象，而忽视了其他的心理和行为品质。它有时会产生“积极肯定的晕轮”，有时会产生“消极否定的晕轮”，这都会干扰我们对信息的准确评价。在学生评价中，有些教师往往容易根据个人的一两个印象来评判，或“一白遮三丑”，或“一黑样样丑”，久而久之就会使学生怀疑教师评价的公正性，怀疑教师的真诚。