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本文以兰州交通大学体育课篮球项目选项学生为研究对象，运用文献资料法、访谈法、实验法和数理统计法，探求参与式教学方法在篮球课中的应用研究。通过参与式教学的实验研究表明，在公共篮球课教学中运用参与式教学能改变学生的被动学习状态，激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣和愿望，有效提高学生的身体素质、专项素质能力，发展学生的参与意识，提高参与能力，从而体现“以学生为本”的现代教育教学理念。