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世间的许多事物都是利弊相依的，网络也不例外。网络就像一条大河，裹挟着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明，又倾泻垃圾。尤其是对于正处在成长阶段的中学生来说，它就像一把双刃剑，如果使用得当，将在你人生的道路上所向披靡；如果使用不当，则会让自己在人生的道路上受挫倒下。
本期，河南沁阳市常青藤作文学校的翟老师带领同学们进行了一场“网络，让我欢喜让我忧”的讨论会，请大家一起听听孩子们的心声吧！
“欢喜派”——对你爱不完
王紫晴：在我们的身边可能会有这样一群人，他们整天宅在家里，不是上网就是睡觉。很多人会问：他们的经济来源是什么啊？答案就是网络。他们可以通过网络找工作，成为一个“敬业乐业”的网络老板。甚至有些人连饭也不用做，一到饭点儿，就可以直接在网上点外卖。他们最灵活的就是大脑和手指了，这可能就是传说中“网络达人”了吧！
其实还远远不止这些，网络对我们的学习有很大的帮助，可以打开我们的视野；同时，也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频让自己的身心和大脑得到放松，所以说，网络是时代进步的标志。
王可欣：我认为网络的好处有很多。网络科技的发展为人类带来诸多便捷，不断地丰富着我们的生活。手机、电脑等科技产品不仅给我们带来方便，还能让我们学到更多的知识。就拿我自己来说吧，曾经去图书馆借阅书籍，但总是忘记借阅的时间，结果花了不少冤枉钱不说，还欠了很多人情。不过现在，手机上的阅读工具越来越多，我会经常使用掌阅，QQ阅读等工具。有时遇到节日搞优惠，许多名家名篇都是免费的，这可比实体书方便多了。
“忧虑派”——你可害苦了我
张壁鑫：对于网络，用好了，它就是上帝，带你走进知识的天堂；用不好，它就是恶魔，引你走向没落的地狱。在这个被网络覆盖的时代，有不少人沉迷其中，无法自拔。我也曾经被网络深深地吸引，深陷其中，导致了我的学习成绩一落千丈。因此，我与父母之间的关系也随之恶化。
网络，让人与人之间的关系越来越远。网络的害处，在我的眼前展现得淋漓尽致。
李佳轩：自从有了网络，曾经那个充满欢声笑语的家庭早已不在。以前，每当我放学回家，爸妈早已做好香喷喷的饭菜坐在桌前，等我回家。可现在，回家后，他们两人各自坐在沙发的一角，目不转睛地盯着手机，一会儿和群友视频，一会儿发红包，聊得不亦乐乎，饭也不做。即便做了饭，那也是经过我三番五次地催促，最后徒留我一人孤零零地吃饭。在我看来，网络如同鸦片，一旦染上了它，就再也离不开了。
陈靖凯：网络这种看不见、摸不着的东西固然有许多益处，可这张无形的“大网”却已经悄悄地将人们的精神锁住。
这不，周五放学，我们即将迎来一个美好的周末。然而，大部分同学所谈论的内容却令人匪夷所思。“哎，晚上去哪玩？网吧通宵玩游戏去吧！”这在几年以前，仅仅可能是一群坏学生的对话，但在近两年，却有越来越多的学生染上了网瘾。这种现象不仅出在未成年人身上，自认为“意志坚定”的家人、成年人也沉迷其中，手机已经成为他们的新宠。我有一位朋友酷爱玩手机，他说：“昨天停水，我很难过；但没停电，我很开心，因为我还有Wifi。”听了这些话的我，只能抱以尴尬的一笑。
“理智派”——不会被你俘虏
张雅思：我认为网络是把双刃剑，有利也有弊。在这个互联网时代，到处都有网络，它给人们带来了许多方便。比如当我们外出郊游时，可以用手机上网来实现实时路况导航，选择最舒适、最安全的路，即使前方有堵塞，也可以预先得知，从而避免了出行的麻烦。但有时，网络也会害人，比如智能手机的出现就使现在大多数孩子都成了近视眼。有一次外出郊游时，竟看见一把木椅上坐了五、六个孩子，一个个拿着手机乱点，头都低到了手机上，似乎他们的世界里只有自己和游戏。
网络虽然使社会前进了一大步，但即便这样，我们也要好好地利用它。
主持人——网络，用正确的方式去爱你
随着电脑的日益普及和网络技术的飞速发展，青少年上网的人数日益增多。据调查，我国青少年网民人数已接近6000万，占网民总数的三分之一还要多。互联网已成为时下中学生接触外界的重要途径之一。我们应客观评价互联网对青少年的影响，家长及社会应在孩子接触互联网中充当积极的“中介”角色，引導孩子正确地使用互联网这把“双刃剑”。
1.将计算机和互联网作为一种研究工具，鼓励孩子通过研究获得新知识。但要积极控制孩子对互联网的不当利用，如看暴力广告、打含有暴力血腥镜头的游戏等，将孩子的注意力转移到诸如探索神秘的科学世界等方面来。
2.正确使用电脑这一交流工具进行有效的互动交流。家长应帮助孩子学会使用电子传播工具进行协作，帮助孩子最大限度地参与到有意义的活动当中，并树立正确的参与意识。
3.建立良好的家庭环境，成为孩子的表率，培养孩子良好的兴趣爱好。一般情况下，孩子的欣赏口味大都受到父母的影响，从而产生和父母相同或类似的兴趣爱好。在对待互联网资源时，父母可以和孩子一起寻找有意义的信息，并积极讨论，培养他们辨别和正确处理信息的能力。家长还应积极配合学校组织孩子参加有意义、积极向上的丰富多彩的活动，培养广泛的兴趣；提倡让孩子到户外、到实践中去体验和感受自然、社会这个大千世界，并让他们在和谐的自然环境中，在多姿多彩的社会交往中，真正形成热爱生活的良好品质。
本期，河南沁阳市常青藤作文学校的翟老师带领同学们进行了一场“网络，让我欢喜让我忧”的讨论会，请大家一起听听孩子们的心声吧！
“欢喜派”——对你爱不完
王紫晴：在我们的身边可能会有这样一群人，他们整天宅在家里，不是上网就是睡觉。很多人会问：他们的经济来源是什么啊？答案就是网络。他们可以通过网络找工作，成为一个“敬业乐业”的网络老板。甚至有些人连饭也不用做，一到饭点儿，就可以直接在网上点外卖。他们最灵活的就是大脑和手指了，这可能就是传说中“网络达人”了吧！
其实还远远不止这些，网络对我们的学习有很大的帮助，可以打开我们的视野；同时，也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频让自己的身心和大脑得到放松，所以说，网络是时代进步的标志。
王可欣：我认为网络的好处有很多。网络科技的发展为人类带来诸多便捷，不断地丰富着我们的生活。手机、电脑等科技产品不仅给我们带来方便，还能让我们学到更多的知识。就拿我自己来说吧，曾经去图书馆借阅书籍，但总是忘记借阅的时间，结果花了不少冤枉钱不说，还欠了很多人情。不过现在，手机上的阅读工具越来越多，我会经常使用掌阅，QQ阅读等工具。有时遇到节日搞优惠，许多名家名篇都是免费的，这可比实体书方便多了。
“忧虑派”——你可害苦了我
张壁鑫：对于网络，用好了，它就是上帝，带你走进知识的天堂；用不好，它就是恶魔，引你走向没落的地狱。在这个被网络覆盖的时代，有不少人沉迷其中，无法自拔。我也曾经被网络深深地吸引，深陷其中，导致了我的学习成绩一落千丈。因此，我与父母之间的关系也随之恶化。
网络，让人与人之间的关系越来越远。网络的害处，在我的眼前展现得淋漓尽致。
李佳轩：自从有了网络，曾经那个充满欢声笑语的家庭早已不在。以前，每当我放学回家，爸妈早已做好香喷喷的饭菜坐在桌前，等我回家。可现在，回家后，他们两人各自坐在沙发的一角，目不转睛地盯着手机，一会儿和群友视频，一会儿发红包，聊得不亦乐乎，饭也不做。即便做了饭，那也是经过我三番五次地催促，最后徒留我一人孤零零地吃饭。在我看来，网络如同鸦片，一旦染上了它，就再也离不开了。
陈靖凯：网络这种看不见、摸不着的东西固然有许多益处，可这张无形的“大网”却已经悄悄地将人们的精神锁住。
这不，周五放学，我们即将迎来一个美好的周末。然而，大部分同学所谈论的内容却令人匪夷所思。“哎，晚上去哪玩？网吧通宵玩游戏去吧！”这在几年以前，仅仅可能是一群坏学生的对话，但在近两年，却有越来越多的学生染上了网瘾。这种现象不仅出在未成年人身上，自认为“意志坚定”的家人、成年人也沉迷其中，手机已经成为他们的新宠。我有一位朋友酷爱玩手机，他说：“昨天停水，我很难过；但没停电，我很开心，因为我还有Wifi。”听了这些话的我，只能抱以尴尬的一笑。
“理智派”——不会被你俘虏
张雅思：我认为网络是把双刃剑，有利也有弊。在这个互联网时代，到处都有网络，它给人们带来了许多方便。比如当我们外出郊游时，可以用手机上网来实现实时路况导航，选择最舒适、最安全的路，即使前方有堵塞，也可以预先得知，从而避免了出行的麻烦。但有时，网络也会害人，比如智能手机的出现就使现在大多数孩子都成了近视眼。有一次外出郊游时，竟看见一把木椅上坐了五、六个孩子，一个个拿着手机乱点，头都低到了手机上，似乎他们的世界里只有自己和游戏。
网络虽然使社会前进了一大步，但即便这样，我们也要好好地利用它。
主持人——网络，用正确的方式去爱你
随着电脑的日益普及和网络技术的飞速发展，青少年上网的人数日益增多。据调查，我国青少年网民人数已接近6000万，占网民总数的三分之一还要多。互联网已成为时下中学生接触外界的重要途径之一。我们应客观评价互联网对青少年的影响，家长及社会应在孩子接触互联网中充当积极的“中介”角色，引導孩子正确地使用互联网这把“双刃剑”。
1.将计算机和互联网作为一种研究工具，鼓励孩子通过研究获得新知识。但要积极控制孩子对互联网的不当利用，如看暴力广告、打含有暴力血腥镜头的游戏等，将孩子的注意力转移到诸如探索神秘的科学世界等方面来。
2.正确使用电脑这一交流工具进行有效的互动交流。家长应帮助孩子学会使用电子传播工具进行协作，帮助孩子最大限度地参与到有意义的活动当中，并树立正确的参与意识。
3.建立良好的家庭环境，成为孩子的表率，培养孩子良好的兴趣爱好。一般情况下，孩子的欣赏口味大都受到父母的影响，从而产生和父母相同或类似的兴趣爱好。在对待互联网资源时，父母可以和孩子一起寻找有意义的信息，并积极讨论，培养他们辨别和正确处理信息的能力。家长还应积极配合学校组织孩子参加有意义、积极向上的丰富多彩的活动，培养广泛的兴趣；提倡让孩子到户外、到实践中去体验和感受自然、社会这个大千世界，并让他们在和谐的自然环境中，在多姿多彩的社会交往中，真正形成热爱生活的良好品质。