【摘 要】
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本文在研究中以行动研究为主,同时采取边行动,边研究和边总结改进的做法,用经验总结法归纳和探索适合于学生的课堂教学模式,对“课改”理念下的课堂教学提出平等、合作与交流
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本文在研究中以行动研究为主,同时采取边行动,边研究和边总结改进的做法,用经验总结法归纳和探索适合于学生的课堂教学模式,对“课改”理念下的课堂教学提出平等、合作与交流、相互理解、转变角色等看法,寻求师生间的教与学的相互促进。
In this paper, the research mainly focuses on action research. At the same time, it takes side actions to research and summarize the improved methods, summarizes and explores the classroom teaching mode suitable for students by the method of experience summarization, Teaching put forward equality, cooperation and exchange, mutual understanding, changing roles and other ideas, seeking teachers and students to promote mutual teaching and learning.
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