小学数学趣味课堂的构建研究

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在近些年的教育改革中,教师越来越重视学生在课堂上的主动性,利用各种教学方式引导学生的主动性.若要促进学生主动性的发展,就要加强对学生兴趣的培养,积极构建趣味数学课堂,结合学生的个性特点,实施有效的教学方式,激发学生的学习动力,促使学生积极参与数学学习活动,利用各种数学知识解决各种生活问题,提高学生的数学实践能力,促进学生数学思维的发展.本文首先对构建小学数学趣味课堂的重要性进行分析,然后重点对构建小学数学趣味课堂的策略进行探究,以供大家参考.
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