【摘 要】
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职业院校学生学习积极性不高、厌学是一种表面现象，其背后潜藏着许多因素：有的学生学习动机不明确，不爱学习；有的学生基础差，不好学习；有的学生学习方法有问题，不会学习，等等。除此之
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职业院校学生学习积极性不高、厌学是一种表面现象，其背后潜藏着许多因素：有的学生学习动机不明确，不爱学习；有的学生基础差，不好学习；有的学生学习方法有问题，不会学习，等等。除此之外，相关调查结果显示，有50％以上的学生认为，课堂教学吸引力不足是导致学习积极性不高和厌学的主要原因。如何提高课堂教学吸引力让学生爱上这门课？这就要求教师要通过课堂的教学，使学生充分感到有趣、有用、有为和有得。
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