【摘 要】
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新时期，我国重视基础教育的发展，注重对小学生综合能力的考察，数学作为小学教育中的重要课程，强化课堂教学具有必要性。在小学数学教学中，应用题教学一直是难点和重点，应用题不仅考
【机 构】
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广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县乙圩乡巴追村小学
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新时期，我国重视基础教育的发展，注重对小学生综合能力的考察，数学作为小学教育中的重要课程，强化课堂教学具有必要性。在小学数学教学中，应用题教学一直是难点和重点，应用题不仅考查学生对基础数学知识的掌握情况，而且还考验学生的抽象性思维与逻辑性思维能力，是小学生数学学习过程中的难题，为了解决该问题，应对小学数学应用题教学模式进行创新，以达到理想的教学效果。
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