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摘要：以高职教育理念和高职院校建设规律为基础，探索高职院校图书馆建设特色化馆藏的实践要素。
关键词：职业教育；特色馆藏
随着国家不断出台大力发展中国特色职业教育的政策，特别是国家示范性高等职业院校、重点培育院校、国家骨干院校等建设项目的实施，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。乘着职业教育大发展的东风，高职院校图书馆也迎来了千载难逢的发展机遇，许多高职图书馆已经开始了特色化建设的探索，特别是特色化馆藏建设。
1.特色化馆藏建设的原则
特色化馆藏建设关系到高职图书馆的生存状况和服务能力，也是衡量其建设水平的重要指标，建设特色馆藏应遵循以下原则：
1.1科学性原则。
特色馆藏是图书馆的主要发展方向，特色化馆藏建设作为长期和系统的工程，在建设前期必须进行科学的规划，要通过深入细致的调查研究和论证，合理的选择符合高职特色和本校实际的文献信息资源。
1.2实用性原则。
书是为了用的，图书馆的核心在于资源和服务，建设特色馆藏的过程无论有多复杂多艰难，最终目的还是向特定的读者提供全面、系统和实用的服务。高职院校图书馆需要围绕本校的学科发展方向，紧跟时代潮流，搜集最新的科学文献信息来满足学院教学和科研的需求。
1.3连续性和协调性原则。
图书馆是一个生长着的有机体，特色化馆藏建设必须和现有馆藏体系保持连续性和协调性。连续性是指原有的特色文献信息搜集工作还要继续保持下去，特别是连续出版物的整理和保存工作不能中断。协调性是指特色馆藏资源的学科内容、质量等级和出版时间等实现最佳结构，确保特色馆藏在数量和质量上达到和谐发展。
2.特色化馆藏建设的注意事项
2.1树立正确的特色化馆藏建设理念。
《普通高等学校图书馆规程》强调高等学校图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要，根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排，制订文献信息资源建设方案，形成具有本校特色的馆藏体系。图书馆员必须认识到特色化馆藏建设是图书馆事业发展的需要，是读者的需要，也是图书馆生存发展的需要。
2.2科学确立特色化馆藏建设方向。
特色化馆藏建设首先要解决馆藏方向问题，在建设前期必须进行广泛的深入调查研究，科学合理地确定适合高职特色和本校实际，能形成优势、有发展前景的文献方向。依托高职院校的重点学科、特色专业及人才优势，建立以本校重点专业为核心的馆藏体系。
2.3 特色化馆藏建设必须以高素质馆员为保障。
二十一世纪的竞争归根到底是人才的竞争，特色化馆藏建设离不开高素质的馆员队伍。有了高素质的图书馆员，才能确保特色文献资源的质量与服务水平。另外，图书馆领导还需要有自己的战略思想和目标，保证图书馆的发展和核心竞争力提升。
2.4特色化馆藏建设应突出职教特色。
高职教育区别于普通本科教育的最大特点就是以就业为导向，培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。高职院校图书馆特色化馆藏建设的定位必须与高等职业教育特点相适应，馆藏建设方针应在内容和结构上以应用性、技术性信息为主，侧重职业技术、特色技能，特别是实训性信息的开发和使用。
2.5特色化馆藏建设应突出校企合作特色。
为了让学生掌握实用技能、成为企业需要的人才，许多高职院校都在探索工学结合、顶岗实习等校企合作的办学模式。高职图书馆应该借此机会搜集合作企业和行业的相关资料，加工整理成独有的特色馆藏文献，另外还可以和企业互通有无、资源共享，将企业收藏的文献信息扩展为特色馆藏的一部分。
3.特色化馆藏建设的实践措施
3.1建立以重点学科为核心的特色化馆藏体系。
特色化馆藏建设要以高职学院办学特色为导向，以教学、科研为中心，紧跟重点学科的发展趋势，尽可能系统完整地收藏某个学科领域、某个专业研究方面的文献，确保重点学科文献资源的系统和完整，建立专业特色书库或者重点学科书库，形成核心馆藏和特色馆藏。
3.2 图书馆与各院系合作建设特色化馆藏。
首先，要提高特色化馆藏的质量，需要各院系的学科专家参与进来，弥补高职图书馆缺少学科馆员的不足。其次，通过各种形式与老师和学生交换意见能使馆藏建设更具针对性和实用性。另外，各院系在教学和科研过程中搜集和产生的文献信息本身就是特色化馆藏的一部分，条件成熟时，还可以建立分馆专门收集该院系特色馆藏。
3.3虚拟馆藏与实体馆藏相结合，开发特色数字化资源。
馆藏资源数字化是现代图书馆发展的必然趋势，建设良好的网络环境和图书馆网站，除采购教学和科研必须的网络数据库外，还可以将实体文献资源数字化，自建重点学科特色数据库和本校特色文献共享平台。
3.4 搜集地方文献和行业特色文献。
将地方史料、地方志、地方统计年鉴以及地方科技文化成果等文献资料收集起来，建立地方特色文献资料库。通过校企合作的契机，搜集本校重点学科相关的行业和企业文献信息，整理成行业特色文献。
3.5 加强馆际合作，实现资源共享。
现代社会文献信息呈爆炸式增长，单个图书馆的人力物力有限，馆际之间必须走合作共建的道路。既能节约资金，补充学校文献信息种类不全的缺限，又可以充分利用国家公共资源，这对购书经费短缺的高职院校图书馆显得尤其重要。
综上所述，高职院校图书馆特色化馆藏建设是是一个长期、系统的工程，高职图书馆要想提高办馆水平、提升核心竞争力，实现服务教学科研和文化传承与创新的使命，就必须针对职业教育的培养目标，结合本学院的实际情况，逐步建立起具有职业教育特色和本学院特色的馆藏体系。（作者单位：重庆工业职业技术学院图书馆）
参考文献：
[1]曾湘平.高职院校图书馆职教特色馆藏建设初探[J].科技情报开发与经济，2013年第11期.
[2]李青.对高职旅游院校图书馆构筑特色馆藏的思考[J].大学图书情报学刊，2009年10月.
[3]李君之，王俊国.高职图书馆特色馆藏建设理论与实践探讨[J].山东文学，2009年第11期.
[4]陈平华.产学研模式下高职图书馆特色资源建设[J].职业时空，2010年第4期.
关键词：职业教育；特色馆藏
随着国家不断出台大力发展中国特色职业教育的政策，特别是国家示范性高等职业院校、重点培育院校、国家骨干院校等建设项目的实施，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。乘着职业教育大发展的东风，高职院校图书馆也迎来了千载难逢的发展机遇，许多高职图书馆已经开始了特色化建设的探索，特别是特色化馆藏建设。
1.特色化馆藏建设的原则
特色化馆藏建设关系到高职图书馆的生存状况和服务能力，也是衡量其建设水平的重要指标，建设特色馆藏应遵循以下原则：
1.1科学性原则。
特色馆藏是图书馆的主要发展方向，特色化馆藏建设作为长期和系统的工程，在建设前期必须进行科学的规划，要通过深入细致的调查研究和论证，合理的选择符合高职特色和本校实际的文献信息资源。
1.2实用性原则。
书是为了用的，图书馆的核心在于资源和服务，建设特色馆藏的过程无论有多复杂多艰难，最终目的还是向特定的读者提供全面、系统和实用的服务。高职院校图书馆需要围绕本校的学科发展方向，紧跟时代潮流，搜集最新的科学文献信息来满足学院教学和科研的需求。
1.3连续性和协调性原则。
图书馆是一个生长着的有机体，特色化馆藏建设必须和现有馆藏体系保持连续性和协调性。连续性是指原有的特色文献信息搜集工作还要继续保持下去，特别是连续出版物的整理和保存工作不能中断。协调性是指特色馆藏资源的学科内容、质量等级和出版时间等实现最佳结构，确保特色馆藏在数量和质量上达到和谐发展。
2.特色化馆藏建设的注意事项
2.1树立正确的特色化馆藏建设理念。
《普通高等学校图书馆规程》强调高等学校图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要，根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排，制订文献信息资源建设方案，形成具有本校特色的馆藏体系。图书馆员必须认识到特色化馆藏建设是图书馆事业发展的需要，是读者的需要，也是图书馆生存发展的需要。
2.2科学确立特色化馆藏建设方向。
特色化馆藏建设首先要解决馆藏方向问题，在建设前期必须进行广泛的深入调查研究，科学合理地确定适合高职特色和本校实际，能形成优势、有发展前景的文献方向。依托高职院校的重点学科、特色专业及人才优势，建立以本校重点专业为核心的馆藏体系。
2.3 特色化馆藏建设必须以高素质馆员为保障。
二十一世纪的竞争归根到底是人才的竞争，特色化馆藏建设离不开高素质的馆员队伍。有了高素质的图书馆员，才能确保特色文献资源的质量与服务水平。另外，图书馆领导还需要有自己的战略思想和目标，保证图书馆的发展和核心竞争力提升。
2.4特色化馆藏建设应突出职教特色。
高职教育区别于普通本科教育的最大特点就是以就业为导向，培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。高职院校图书馆特色化馆藏建设的定位必须与高等职业教育特点相适应，馆藏建设方针应在内容和结构上以应用性、技术性信息为主，侧重职业技术、特色技能，特别是实训性信息的开发和使用。
2.5特色化馆藏建设应突出校企合作特色。
为了让学生掌握实用技能、成为企业需要的人才，许多高职院校都在探索工学结合、顶岗实习等校企合作的办学模式。高职图书馆应该借此机会搜集合作企业和行业的相关资料，加工整理成独有的特色馆藏文献，另外还可以和企业互通有无、资源共享，将企业收藏的文献信息扩展为特色馆藏的一部分。
3.特色化馆藏建设的实践措施
3.1建立以重点学科为核心的特色化馆藏体系。
特色化馆藏建设要以高职学院办学特色为导向，以教学、科研为中心，紧跟重点学科的发展趋势，尽可能系统完整地收藏某个学科领域、某个专业研究方面的文献，确保重点学科文献资源的系统和完整，建立专业特色书库或者重点学科书库，形成核心馆藏和特色馆藏。
3.2 图书馆与各院系合作建设特色化馆藏。
首先，要提高特色化馆藏的质量，需要各院系的学科专家参与进来，弥补高职图书馆缺少学科馆员的不足。其次，通过各种形式与老师和学生交换意见能使馆藏建设更具针对性和实用性。另外，各院系在教学和科研过程中搜集和产生的文献信息本身就是特色化馆藏的一部分，条件成熟时，还可以建立分馆专门收集该院系特色馆藏。
3.3虚拟馆藏与实体馆藏相结合，开发特色数字化资源。
馆藏资源数字化是现代图书馆发展的必然趋势，建设良好的网络环境和图书馆网站，除采购教学和科研必须的网络数据库外，还可以将实体文献资源数字化，自建重点学科特色数据库和本校特色文献共享平台。
3.4 搜集地方文献和行业特色文献。
将地方史料、地方志、地方统计年鉴以及地方科技文化成果等文献资料收集起来，建立地方特色文献资料库。通过校企合作的契机，搜集本校重点学科相关的行业和企业文献信息，整理成行业特色文献。
3.5 加强馆际合作，实现资源共享。
现代社会文献信息呈爆炸式增长，单个图书馆的人力物力有限，馆际之间必须走合作共建的道路。既能节约资金，补充学校文献信息种类不全的缺限，又可以充分利用国家公共资源，这对购书经费短缺的高职院校图书馆显得尤其重要。
综上所述，高职院校图书馆特色化馆藏建设是是一个长期、系统的工程，高职图书馆要想提高办馆水平、提升核心竞争力，实现服务教学科研和文化传承与创新的使命，就必须针对职业教育的培养目标，结合本学院的实际情况，逐步建立起具有职业教育特色和本学院特色的馆藏体系。（作者单位：重庆工业职业技术学院图书馆）
参考文献：
[1]曾湘平.高职院校图书馆职教特色馆藏建设初探[J].科技情报开发与经济，2013年第11期.
[2]李青.对高职旅游院校图书馆构筑特色馆藏的思考[J].大学图书情报学刊，2009年10月.
[3]李君之，王俊国.高职图书馆特色馆藏建设理论与实践探讨[J].山东文学，2009年第11期.
[4]陈平华.产学研模式下高职图书馆特色资源建设[J].职业时空，2010年第4期.