陳治勇，杭州师范大学附属学校语文教师，浙派语文新星，丽水市教坛新秀，临海市名师、教学能手，曾获“四方杯”全国优秀语文教师教学能手和教研能手、“语参杯”全国百佳优秀语文教师等荣誉，荣登《中学语文教学参考》《中学语文》《语文知识》《教师博览》《教育研究与评论》《语文教研》等多家杂志的封面人物。
　　河坊街在杭州市吴山脚下，吴山广场东面，从广场步入河坊街，迎面一个牌坊，“清河坊”三字映入眼帘。踏着青石板，伴随着街道两旁的红门、白墙，还有檐角的黑瓦，一派典雅气息扑面而来。
　　走过一家一家的店铺，欣赏着林林总总的珍奇古玩，真是满目的新奇！再往前行，一家花扇店将我的眼迷住了，我径直走向店门前，双手不禁摩挲着门框与墙壁。这古街中的商铺虽显沧桑，却依然不失生气。将鼻子贴近墙壁，一种古老的气息扑面而来。进入店中，松香氤氲，顿觉神情迷离，浑然陶醉。货架上，各式各样的花扇规规整整地立着，于琳琅满目之中，挑出一把称心如意的花扇，定睛一看，扇面上题着一行诗句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，嘿，真可谓佳扇藏好诗。轻摇小扇，仿佛自己就是个谦谦君子、文雅儒生。“不错，不错，买了！”我会心一笑，带着满心的欢喜，把宝扇收入了囊中。
　　“咕噜咕噜”，这时我的肚子传来一阵乱叫，用手一摸，肚皮早已经空瘪瘪的了，顿感饥肠辘辘。突然一阵酥香之气直钻进我的鼻子，刺激着我饥饿的神经，让我直咽口水。身体不禁被这香气牵鼻而行，循着气味，穿过游人，少时，一面写着“武大郎烧饼，4元一个”的彩旗在风中荡漾招摇，涌入眼帘。移步前行，到了，到了！我挤进水泄不通的人群，眼前的一幕不由得让我一惊，我的眼珠都快要蹦出来了。只见一位身形矮小、穿着古装、头戴四方玲珑帽、皮肤黝黑发亮的男子正在烧饼摊前忙活着，这不就是传说中的武大郎吗？再瞧，他那专注的眼神，那熟练的手法，擀、贴、揭、放，一气呵成，刚出炉的烧饼总是眨眼工夫便被抢购一空。
　　终于轮到我了，我松了口气，对他说：“叔叔，一个烧饼。”“好嘞，稍等——”粗犷的声音不禁让我心头一颤。俄而，接过刚出炉的热烘烘的烧饼，看着金黄的表皮、翡翠般的葱花，我垂涎三尺，忍不住就咬上一口，细细咀嚼，味美无穷，酥香弥漫了口腔的角角落落，直通肺腑，怎一个“香”字了得！挤出人群，抬头一看，哦，前面还有那么多好吃的啊！什么耳朵眼炸、煎饼果子、果仁张、糖炒栗子……一声声吆喝，一堆堆人群，真可谓美味漫街头，人潮如海流啊。
　　天色渐晚，红日缓落，酡红燃遍天际。我伫立良久，回眸来时路，心中不禁念叨：别了，清河坊街，下次再来一定要好好逛个遍，吃个够。
　　指导老师：陈治勇
　　[【陈老师评】]
　　此文以游踪为线索，叙述了清河坊街一日游之见闻。先写河坊街店铺之珍奇古玩，再写河坊街之美味小吃。如此，凸显了河坊街的“玩”与“吃”两大特色，给人以鲜明的印象。但比起一般游记文章，此文却有它独特所在。写珍奇古玩，不是如数家珍，件件细描，而是先概写一笔，再重点叙述花扇店。写花扇店不细描花扇，而是重点写气味，写轻摇小扇之儒生气，写自己得扇之欣喜情。写美味小吃，先重点写“武大郎”烧饼，再概写一笔其他。写烧饼，不是单写其味，而是着意于“武大郎”形象、烧饼做工、其味之香。这就打破了常规的写物与写吃，令人耳目一新。同时，小作者很著意于炼字，如写做烧饼的“擀、贴、揭、放”，仅四字，就将功夫之精、速度之快形象化，使人如见其人，如见其行了。