惠洪的文字禅与句法论

来源 :徐州师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marinefish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
惠洪倡导“文字禅”,认为语言文字是接引习禅衲子的必要工具。作为临济传人,惠洪推崇临济义玄提出的“三玄三要”,将其同禅门“活句”联系起来,并认为石头、曹洞、汾阳、云门这些宗派的门庭施设与临济“三玄三要”也是相通的,“活”是它们共同的精神。让句子“活”起来的关键是句中有“眼”。惠洪论禅论诗都常常拈出“句中眼”,所追求的是通过字法、句法的安排而生发出无穷的韵味。他强调:“活句”还需“活参”,只有活参才能引导学者见大道之全体。追求对“活句”的参悟,不难形成对“意”与“趣”的重视,即超越一般句法探讨之上的诗歌审美追
其他文献
目的:探讨经皮椎体成形术在老年骨质疏松性压缩性骨折中的应用。方法:回顾性分析我院2013年1月至2014年12月采用经皮椎体成形术治疗70例88个椎体骨质疏松性压缩性骨折患者的临
会计大集中的新风险及其成因分析 会计集中核算是银行会计改革的必然趋势.也是各商业银行会计体制改革的重要举措。会计集中核算为银行会计信息系统和会计处理带来了一场影
继续教育课程设置要有针对性,实用性,设置的课程应遵循一定原则,不同层次的教师在接受继续教育时,开设课程不同。
目的:探讨右美托咪定辅舒芬太尼在全麻患者术后镇痛的临床应用效果并对其进行分析总结。方法:选取我院2013年10月至2014年10月收治的择期行腹部手术且术后自愿行病人自控式镇痛
课堂教学是学生掌握知识的主要渠道,如何通过课堂教学,激发学生学习物理的兴趣,提高学生观察、思维、分析问题、解决问题的能力,从而掌握知识,是课堂教学的重要目的.本文阐述在课堂
2011年9月9~17日,ISO/IEC JTC1/SC36(信息技术学习、教育和培训)第24届全会及工作组会议在中国上海召开。由中国电子技术标准化研究所余云涛和杨瑛、华东师范大学祝智庭、华中师
普通中学体育教师的数量和质量直接影响到体育教学和素质教育的实施,通过对我市普通中学体育师资情况的调查,提出对我市体育教师队伍建设的看法和建议。
学好初中英语并不容易。目前,不少家长反映他们的子女什么科目都不错,唯有英语跟不上。不少学生虽然花费很多时间、精力,但英语知识仍然不扎实,成绩不理想。在多年的英语教学生涯
目的:探讨120例肝硬化并上消化道出血患者的临床特点及预后。方法:收集2010年1月至2014年10月我院收治的120例肝硬化出血患者作为本次研究对象。根据患者预后,将患者分为106例存
范福潮撰写的《南方周末》6篇新年特刊史论,关涉很多中学历史教学重点,然其瑕疵错讹不下30处,涉及语言、逻辑、史实、观点、立意等诸多方面。治史者首须博览群书,精通史实,否