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高校新教师一般是指年龄在35岁以下，教学工作不满三年，具有教师资格或初级职称者。重视高校新教师专业发展问题，对高校教师队伍的专业化建设有着重要意义。新教师要树立专业发展观，强化教师职业意识；新教师要树立自我专业发展意识，培育爱岗敬业精神；高校要建立有效的知识增长和更新机制，促进新教师更好更快地成长。