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情感、态度及价值观目标可以通过以下途径达成：基于初中学生的需要（包括物质和精神两方面）以及教材的内容，通过创设体验情境，激发学生的情感，进而使其形成稳定的情感、态度、价值观倾向，引导学生实践，使其将所学内容内化为自身的价值观。那么，初中思想品德课如何才能达成情感、态度及价值观教学目标呢？笔者认为，可以通过创设情境、讲解知识、点拨指导这三个步骤来达成情感、态度及价值观教学目标。