【摘 要】
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如何在课时少、机时少的有限时间内向学生展示Flash"动作补间动画"精髓?怎样安排教学内容激发学生学习兴趣,使课堂效果最好?阐述了将Flash知识点重新组合、梳理,精选教学范例
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如何在课时少、机时少的有限时间内向学生展示Flash"动作补间动画"精髓?怎样安排教学内容激发学生学习兴趣,使课堂效果最好?阐述了将Flash知识点重新组合、梳理,精选教学范例,螺旋上升式教学。实践证明,学生在短时间内能够熟练掌握Flash动作补间动画的制作。
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