浅谈中高年级解决问题的策略

来源 :长三角(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bombwang1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“解决问题”(Problem solving)是把传统教学中的“应用题”这一经典板块在新课程中作了调整与改变,把“解决问题”的相关内容贯穿到四个学习领域中。我们在新课程标准中已经看不到“应用题”这个名词了,取代它的是“生活中的简单问题”和“简单实际问题”等,“解答应用题”也变成了“解决实际问题”。由于新课程下的解决问题较之以前的应用题在内容上和形式上有了较大的变化,到底如何培养学生分析问题和解决问题的能力?那么我就谈谈我在教学中的体会。 “Problem solving ” is the traditional teaching “application problem ” the classic plate in the new curriculum adjustments and changes, the “problem solving ” related to the contents of the four In the field of study. We have not seen the term “application title” in the new curriculum standard, instead of “simple question in life” and “simple actual question” and so on, “answer application question” Also became “solve practical problems ”. Because of the new curriculum under the problem than the previous application in the content and form of a major change, in the end how to develop the ability of students to analyze and solve problems? Then I talk about my experience in teaching.
其他文献
7月8日上午,永宁县人民政府在胜利乡胜利村召开了农村消防工作试点暨夏收粮场防火工作现场会。银川市副市长姚爱兴,自治区消防总队副总队长白建民,消防支队支队长苏占堂,副支
鲁迅先生在南京水师学堂上学时就非常喜欢读书。为了省钱买书,年轻的鲁迅每天以烧饼充饥,穿夹衣吃辣椒御寒。鲁迅勤奋、8惜,学习成绩优秀,在学校里几次得到金质奖章和银质奖章。
<正>每一位语文教师都知道,朗读在语文教学中占有绝对重要的地位。新课标也指出:"朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发
本文主要通过介绍多种加固建筑结构的方案,同时对不同类型的结构进行加固的方式做了简单讲述,针对加固方案的弊端提出了相应的改进措施,希望给以后建筑结构的加固设计带来帮
开栏的话: 《高警督说因果》从本期起与广大读者见面了。交通事故的因果关系问题异常复杂,惟其复杂,才成为一个制约公正办案、科学预防交通事故的大问题。本栏目试从具体案例
(一)淫雨霏霏,春寒料峭。2003年3月16日14时25分,离下午上班时间还有5分钟。以美丽、圣洁、高雅的荷花而名扬四方的江淮东部小县城———金湖,县人民医院女收款员佟雪和往常
本组30例均有急性脑炎临床症状,且经McAb—ElisA法和(或)PCR技术从脑脊液(CSF)中检出单纯疱疹病毒(HSV)及其分型检查确诊的。其中CSF白细胞正常16例(534%),增高14例(466%),提示多数病人的CSF白细胞计
偶尔听到朋友家刚刚上三年级的孩子对父亲说:“爸爸,我真想和你们大人交换一下,你来上学,我去上班,那该有多好……”听后,心中感慨颇多。在大力倡导素质教育的今天,我们的孩子对学校
清晨,走进校园,满眼的朝气蓬勃。无论走到哪里,孩子们都有礼貌地向你问好,恭敬而友善。国庆节前夕,在青岛鞍山二路小学的操场上,孩子们便站好整齐的队伍,由青岛市文明办、市
运用变分原理,推导了考虑初始荷载效应情况下板的屈曲控制微分方程。以微分方程为基础,运用伽辽金法解得了简支矩形板考虑初始荷载效应的屈曲临界荷载系数近似解;同时,提出了