【摘 要】
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阐述了初中英语在新课程标准的指导下,情感态度与价值观目标实现的现状和成因。论述了第三维教学目标得以有效实现的意义、策略和需要注意的问题。希望在初中英语教学中,使学
【机 构】
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辽宁省沈阳市于洪区东湖九年一贯制学校
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阐述了初中英语在新课程标准的指导下,情感态度与价值观目标实现的现状和成因。论述了第三维教学目标得以有效实现的意义、策略和需要注意的问题。希望在初中英语教学中,使学生不仅在语言知识和语言能力上得到提升,更使他们的人生态度和价值观在日常的英语学习中得以补充积极的能量,以实现教育最本质、最深层的需要。
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