对幼儿进行爱国主义教育的思考

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<正> 当前,一场大力弘扬爱国主义精神的教育活动遍及全国。有人以为,幼儿的形象思维和抽象思维都很差,幼儿教育无非是保育保健,不过是生活技能的培养,早期智力的开发等,而与爱国主义不沾边,我们以为这是一种片面的观点。 科学研究的新成果表明,新生儿的大脑基本成型,在结构上已接近成人大脑,可以接受最初步的教育。而且,幼儿时期行为习惯的可塑性最大,以后愈长大,可塑性就愈小,以至一些不良的行为习惯最终
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