聚焦:让课堂提问更有效——以《散步》教学为例

来源 :黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zb_lion
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【案例回放】笔者曾听过一位教师两次教学《散步》(人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上第5单元)一课,两次教学内容和思路大致相同,所带班级的水平也大体相当,但是教学效果却有明显差别。
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