论文部分内容阅读
推进一体化教学，实现理论教育和实践教学的融合，是化解高等教育人才培养问题的应然要求。然而，目前高校在一体化教学的过程中还面临着评价体系亟待完善、评价过程受到忽视以及评价缺乏有效监控等一系列评价困境。为保障一体化教学的有序开展，高校还需基于实用主义教育观，健全教学评价体系，优化教学评价过程，完善评价监控制度。