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计算机的应用加快了现代教育的进程,教师教学效率也得到了大大提升,无疑已成为教育领域的重大改革。尽管计算机辅助教学已被广泛应用于课堂教学,并取得了较好的教学效果。但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提升教学效果等方面的作用。对计算辅助教学中的一些弊端提出了建议。