【摘 要】
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小学语文教学中通过创设多样化情境的方式,可以让学生快速地融入到学习当中,降低他们的学习难度,让他们喜欢上语文课程,发挥出他们的主管能动性,使得教学更加的顺畅、高效。
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小学语文教学中通过创设多样化情境的方式,可以让学生快速地融入到学习当中,降低他们的学习难度,让他们喜欢上语文课程,发挥出他们的主管能动性,使得教学更加的顺畅、高效。而在实际的教学中,教师需结合教学内容及小学生的思维特点,找到学生的兴趣点,集中他们的注意力,营造出活跃的课堂气氛,拓展学生的思维空间,增强学生的情感体验,保持他们高涨的学习情绪,促进语文课堂教学质量的不断提升。
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