浅谈中小学书法教材编写的辩证关系

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《关于开展“书法名家进校园”活动的通知》(国语〔2013〕1号文件)指出:“《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》把提升国民语言文字应用能力列为新时期语言文字工作的重要任务.中小学书法教育作为提高学生语言文字应用能力的重要途径和内容,也是新时期语言文字的重要工作领域.”书法教材编写是中小学书法教育的基础性工作.在中小学书法教材的编写过程中,要处理好书法“民族性”与“世界性”、“传统性”与“现代性”、“工具性”和“人文性”等辩证关系。
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