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特殊教育学校是我国教育的组成部分,面对一些身体、智力和心理上有障碍的学生,与普通教育相比,教师教学有些困难,而在有效教学方面则更加困难。但是每个孩子都有获取知识的权利,特殊学童也是如此。因此,如何在特殊学校有效地教学是教师要注意的问题。
试论特殊教育学校高效课堂构建策略研究——以数学教学为例
【摘 要】
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特殊教育学校是我国教育的组成部分,面对一些身体、智力和心理上有障碍的学生,与普通教育相比,教师教学有些困难,而在有效教学方面则更加困难。但是每个孩子都有获取知识的权
【机 构】
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呼伦贝尔岭东特殊教育学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年19期
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