【摘 要】
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模型思维的建构,指的就是学生通过将遇到的数学问题与已有的数学模型相对应,发现问题中设计的知识点,从而快速理解问题,利用学过的方法解决问题的学习过程。如果学生在学习数
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模型思维的建构,指的就是学生通过将遇到的数学问题与已有的数学模型相对应,发现问题中设计的知识点,从而快速理解问题,利用学过的方法解决问题的学习过程。如果学生在学习数学知识过程中,能够做到根据不同的问题类型构建相应的数学模型,解题的过程就会变得十分快捷而高效了。但是从目前阶段小学数学的教学现状来看,教师对于数学模型建构的教学方式的应用并不广泛,很多小学教师还没有充分认识到数学模型建构的思维对于学生学习数学的重要性,这是目前数学教学中需要研究和提出相应对策的问题。
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